1.《大青树下的小学》课后习题三:
我喜欢我们学校的花坛。这个花坛是花瓣形的,中间还有一个小水池。上课时, 蝴蝶、蜜蜂在花坛边飞来飞去,好像在为这些开得热闹的花朵呐喊助威。下课后,我和同学们经常在花坛边玩游戏,有时还会观察蜜蜂是如何采蜜的,有趣极了!
2.《花的学校》课后习题三:
①清风一吹,他们便迎风唱起了动听的歌曲。
②蝴蝶一来,他们便绽开了笑脸。
3. 《古诗三首》课后习题二:
这三首诗写的都是秋季的景色。《山行》从“寒山”“霜叶”可以看出来。《赠刘景文》从“荷尽”“菊残”“橙黄橘绿”可以看出来。《夜书所见》从“萧萧梧叶”“秋风”可以看出来。
4. 《铺满金色巴掌的水泥道》课后习题二:
明朗:理解的方法——结合生活经验、联系上下文、结合语境理解;意思——“光线充足”。
凌乱:理解的方法——联系上下文、否定反义词;意思——“没有秩序,不整齐”。
5. 《铺满金色巴掌的水泥道》课后习题三:
我上学时走的路是一条宽宽的马路,马路两旁都是高大的建筑物。马路上,一辆辆小汽车来来往往,川流不息。我沿着人行道向学校走去,人行道旁的树木在阳光下伸展着枝条,努力向上生长着。秋天到了,梧桐树叶变黄了,一阵风吹来,金色的树叶从树上飘落下来,像一只只飞舞的黄蝴蝶,好看极了。
6. 《秋天的雨》课后习题三:
①它把紫色给了葡萄,紫色的葡萄像一串串珍珠,串起了秋天丰收的欢笑声。
②它把红色给了苹果,红红的苹果挂在枝头,像一个个红色的小灯笼,增添了秋天的喜庆。
③它把蓝色给了牵牛花,蓝蓝的牵牛花像一个个小喇叭,吹呀吹呀,吹来了秋天的气味。
④它把红色给了柿子,红红的柿子像一个个小灯笼,照哇照啊,照来了秋天的丰收。
7. 《听听,秋的声音》仿写诗句:
①听听,秋的声音,青蛙摆摆身子,“呱呱”,是和小溪告别的歌韵。
②听听,秋的声音,石榴露出笑脸,“啪啪”,是对秋姑娘的问候。
③听听,秋的声音,秋雨扭动身躯,“滴滴”,是滋润庄稼的话音。
④听听,秋的声音,黄叶飘来飘去,“沙沙”,是黄叶离去的声音。
8. 《卖火柴的小女孩》课后习题二:
次数 |
看到的内容 |
女孩的愿望 |
第一次 |
大火炉 |
渴望温暖 |
第二次 |
烤鸭 |
渴望食物 |
第三次 |
圣诞树 |
渴望快乐 |
第四次 |
奶奶 |
渴望疼爱 |
第五次 |
跟奶奶一起飞走了 |
渴望幸福 |
9. 《在牛肚子里旅行》课后习题三:
红头在牛肚子里的旅行路线:牛嘴→牛的肚子→牛的第一个胃→牛的第二个胃→牛嘴→外面。
10. 《总也倒不了的老屋》课后习题二:
老屋:善良、和蔼、慈祥、宽厚、乐于助人。
11. 《胡萝卜先生的长胡子》续写故事:
鸟太太像小男孩一样,偷偷地剪了一段胡子,拿来晾尿布。
胡萝卜先生遇到了小猴子。小猴子正在做秋千,但是绳子太短了,胡萝卜先生把自己的胡子剪下来一段,送给了小猴子,小猴子做好了秋千。